Подготовка учителей краеведения

  Краеведение могут вести преподаватели географии, истории и другие учителя-предметники, имеющие документы о соответствующей квалификации. Подготовку учителей краеведения осуществляет кафедра общественных и гуманитарных дисциплин ЧИППКРО (В. М. Кузнецов) в разнообразных формах:
  межкурсовая подготовка без отрыва от производства – модульные семинары (1-3 дня, 6-8 – 24 часа) – сертификат на право преподавания курса краеведения сроком на 1 год;
  краткосрочные курсы (2 недели, 72 часа) – удостоверение с правом преподавания курса краеведения сроком на 3 года;
  профессиональная переподготовка (2 года, 540 часов) – свидетельство с правом преподавания учебного предмета "Краеведение" (6-9 классы) и организации краеведческого образования сроком на 5 лет.
  Межкурсовая подготовка педагогов по краеведению без отрыва от производства предусматривает обучение на семинарах в течение одного-трех дней (6, 8 – 24 часа). Чаще всего такие семинары проводятся непосредственно в территориях Челябинской области по согласованию с муниципальными органами управления образованием на бюджетной и хозрасчетной основе. В 2006 – 2009 гг. были проведены семинары для педагогов Агаповского, Брединского, Варненского, Верхнеуральского, Карталинского, Каслинского, Кизильского, Нагайбакского, Троицкого, Уйского и Чесменского муниципальных районов, Озерского, Снежинского, Трехгорного и Троицкого городских округов, в которых приняли участие более 400 человек. Центральной частью таких семинаров становится презентация учебно-методического пособия для школьников нового жанра – «Тетради юного краеведа».
  Традиционными стали областные семинары педагогов-краеведов, которые проводятся в ГОУ ДПО ЧИППКРО дважды в год. Количество участников таких семинаров обычно составляет 75 – 100 человек. Семинары приурочены к знаменательным датам регионального календаря – Дню основания города Челябинска (13 сентября) и Дню образования Челябинской области (17 января). Программа семинара в сентябре включает информационное сообщение об особенностях изучения краеведения в предстоящем учебном году и презентацию новинок краеведческой литературы с участием авторов – разработчиков учебно-методического комплекта «Краеведение. Челябинская область». Решением областного совещания учителей краеведения 16 января 2009 г. определены основные направления инновационной деятельности по реализации Концепции краеведческого образования в Челябинской области в 2009 году (Приложение 2).
  Особенностью подготовки учителей краеведения является проведение выездных обучающих семинаров с целью непосредственного знакомства педагогов с природным и историко-культурным наследием Южного Урала и методикой его изучения. Программа такого семинара включает разнообразные экскурсии, посещение краеведческих и школьных музеев, знакомство с опытом работы местных учителей краеведения и педагогов дополнительного образования. В организации таких семинаров принимают участие ученые классического и педагогического университетов, академии культуры и искусства, специалисты областного центра дополнительного образования детей, краеведческого музея и центра народного творчества, экскурсоводы турбюро «Спутник».
  В 2007 – 2009 гг. были проведены семинары «Изучение "Страны городов" Южного Зауралья в курсе краеведения» (заповедник «Аркаим»); «Изучение достопримечательностей горнозаводского Урала» (гг. Касли и Златоуст, Ильменский заповедник, Национальный парк «Зюраткуль», оз. Б. Аллаки, Сугомакская пещера); «Изучение истории и культуры народов Южного Урала» (музей С.А.Герасимова, г.Верхнеуральск, Нагайбакский район). Совместно с учёными вузов, специалистами Избирательной комиссии Челябинской области и Челябинского областного суда были проведены семинары «Челябинская область – субъект РФ», «Народное творчество южного Урала», «Изучение религии в истории и культуре Южного Урала». Материалы семинаров – разработки уроков, фотоколлекции и мультимедийные презентации распространяются в электронном виде на компакт-дисках, а также размещаются на сайте «Сеть творческих учителей» по адресу (http://www.org@it-n.ru). В 2009/2010 учебном году планируется проведение подобных выездных семинаров в Верхнем Уфалее (25 – 26 сентября) и в Катав-Ивановском районе с посещением Игнатиевской пещеры (2 – 3 октября).
  По результатам обучения на семинарах участникам вручаются сертификаты о прохождении межкурсовой подготовки с правом преподавания курса краеведения сроком на 1 год. 17 педагогов, регулярно принимавшие участие в семинарах по теории и методике краеведческого образования, организованных ЧИППКРО в 2006-2009 гг., получили удостоверения о повышении квалификации по модульно-накопительной системе в объёме 72 ч.
  Кафедрой общественных и гуманитарных дисциплин ЧИППКРО разработана и лицензирована программа дополнительного профессионально-педагогического образования «Методическое обеспечение обучения и воспитания на традициях этнонациональной культуры». Образовательная программа краткосрочных курсов повышения квалификации рассчитана на 72 часа аудиторных учебных занятий. Программа курсов включает следующие разделы: «Современные нормативно-правовые основы общего образования», «Теоретико-методологические и психолого-педагогические основы профессиональной деятельности учителя-предметника», «Содержательные и процессуальные аспекты профессиональной деятельности учителей краеведения»; «Прикладные аспекты решения актуальных проблем профессиональной деятельности учителей краеведения». Курсы обогащают учителя новым содержанием образования. Программой предусматривается равное соотношение теоретических и практических форм реализации образовательной программы. На заключительном занятии проводится итоговая аттестация (междисциплинарный экзамен) слушателей в форме презентации методического проекта учебного занятия (внеклассного мероприятия) по краеведению. По результатам итоговой аттестации слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации с правом преподавания курса краеведения сроком на 5 лет.
  С 2006 г. успешно реализуется программа профессиональной переподготовки учителей краеведения «Теория и методика краеведческого образования». Программа рассчитана на двухгодичный курс обучения по очно-заочной системе (540 часов). Содержание образовательной программы включает три блока учебных дисциплин: общеобразовательные дисциплины, специальные дисциплины, дисциплины по выбору слушателей. В первый раздел включены две учебные дисциплины: «Возрастная психология и педагогика» и «Теория и технология опытно-экспериментальной работы в школе». Второй раздел предусматривает освоение слушателями следующих специальных учебных дисциплин: «Методика преподавания краеведения», «География Южного Урала», «История Южного Урала», «История краеведения», «Этнография народов Южного Урала», «Искусство и литература Южного Урала», «Музееведение и экскурсоведение Южного Урала». Третий раздел позволяет организовать изучение краеведческих курсов по выбору слушателей: «Вспомогательные (специальные) исторические дисциплины», «Источниковедение» или «Архивоведение». Итоговая аттестация слушателей осуществляется в форме защиты аттестационной работы. По результатам итоговой аттестации выпускники программы профессиональной переподготовки получают диплом о присвоении дополнительной квалификации (см. приложение 3).
  Теоретические проблемы и вопросы разработки содержания краеведческого и этнокультурного образования, различные модели культуросообразного образования, культурологический подход в преподавании общественных и гуманитарных дисциплин, инновационный педагогический опыт обсуждаются на ежегодной научно-практической конференции, которую традиционно организует ЧИППКРО. Материалы конференции опубликованы в семи сборниках «Проблемы культурного образования» под редакцией кандидатов ист. наук Г. П. Сусловой и В. М. Кузнецова. Следующая конференция будет проводиться 6 ноября 2009 г., в ней могут принять участие все желающие учителя-предметники и педагоги дополнительного образования туристско-краеведческой направленности.
  В 2009/2010 учебном году муниципальным методическим службам, городским и районным методическим объединениям учителей краеведения рекомендуется:
   - спланировать систему работы по мониторингу апробации интегрированного учебного предмета «Краеведение» и распространению опыта лучших учителей-предметников и педагогов дополнительного образования краеведческой направленности в территории;
   - в рамках подготовки рабочих учебных программ провести экспертизу используемых в общеобразовательных учреждениях учебно-методических комплектов и календарно-тематического планирования на соответствие указанным в настоящем письме требованиям, обратив особое внимание на использование «Тетрадей юного краеведа», на проведение практических работ (6 класс), на разделы «Местные достопримечательности» (7 класс), «Традиционная культура народов Южного Урала» (8 класс) и «Экономика Челябинской области» (9 класс);
  - провести выездные научно-методические семинары по изучению местных достопримечательностей и практикумы по методике преподавания краеведения с использованием современных образовательных технологий, с обязательным участием дипломированных выпускников курсов профессиональной переподготовки «Теория и методика краеведческого образования» и преподавателей кафедры общественных и гуманитарных дисциплин ЧИППКРО. Работа по реализации Концепции краеведческого образования призвана стать весомым вкладом в модернизацию общего и дополнительного образования и гражданско-патриотическое воспитание учащихся общеобразовательных учреждений Челябинской области. Особенности преподавания истории и обществознания в 2009/2010 учебном году будут рассмотрены на семинаре 4 сентября 2009 г. в ЧИППКРО.

 Приложения

Дата: 25.09.2009